‘kaiyun体育下载’家庭教育：给孩子两件法宝：爱与尊重

有人形容，父母是“脱节的国家教育机器的 末端执行者”。看看还感叹。

老师明晰拒绝过分，孩子明晰自学过度，可父母们呢，还在拚命引着孩子自学!怎么会孩子所必须的除了自学还是自学？怎么会孩子是一台“学习机”吗？只不过孩子 必须的是：爱人、认同。而他们 必须学会的也是：爱人、认同。

这是他们亲密人际关系、安享快乐人生所不可或缺的两件法宝。　　让孩子享用爱人和学会爱父母爱人孩子的心，不必猜测;爱人孩子的方式，却有一点批评。

严苛地拒绝，严苛地约束，无情地胁迫，而孩子的心情却被毕竟忽略。这是许多父母爱人孩子的方式，孩子能借此感受到爱人吗?有人说道:“当管束、制约和教条沦为家庭教育的主题时，那么所有的出发点就仍然是一种生命的关怀，而是一种伪权力的自我收缩。

”这很有道理!　　王朔讲女儿时，说道过一番也许有些偏执的话:“我干吗不对她尊重?我干吗要对她严苛?我期望我干吗呀?我什么都不期望她。我期望她快快乐乐过完了一生，我不要她顺利。

我 怨这词儿了。什么顺利，不就花钱点钱，被SB们告诉吗?”　　父母们过于期望孩子顺利，为了协助孩子顺利，不择手段让孩子壮烈牺牲现时的幸福，还有可能壮烈牺牲未来的幸福。

那么，“顺利”又有何意义呢?或许让孩子感受到爱人，感受到全情关爱而又朴实理性的爱，比所谓“顺利”的意义更大。　　此外，引领孩子学会爱人，学会协助他人，也是爱人孩子的方式之一。

“爱人者人恒爱人之”，当孩子学会了爱，学会了施以爱人，生活中也就不缺乏爱人了!不仅如此，施以爱人还可以带来人确实的信心。美国加州大学的儿童心理学家瓦尔纳博士在对700名名门家境贫寒的孩子长达加年的追踪研究中找到:那些在成年后个性坚忍不拔的人往往在幼年的时候就很乐意照料别人，为他人获取协助。协助别人的同时不会让自己找到自身的能力—如果你可以协助别人转变生活，那一定有能力转变自己的生活。

这是很非常简单的道理!　　让孩子享用认同和学会认同　　一位教育家明确提出了一个观点：首先要把孩子当作一个人，一个与自己一样的大写的人，能与孩子公平地聊天;其次要把孩子当孩子看来，不完备、不成熟期却具备茁壮的创造力。　　但有些父母并没把孩子当作一个大写的人，意味着是当作一个弱小的孩子;他们爱人孩子，但并不认同。

这很怪异，认同本是爱人的基础，没认同，把爱移往在什么地方呢?有爱而无认同，不过是一种封建制度君主式的爱，很难说这是真为爱人。　　有人谈及早期蒙受的父母教育时，痛心疾首地说道:“我们自小就渴求父母说出的声音需要圆润一些，当我们犯错误的时候，父母若不是板着面孔大声指责和辱骂，甚至打伤，而是冷静地进行批评教育，我们不会很难为情的，也不会拒绝接受教训以后不犯或少罪类似于的错误。我们渴求父母的脾气需要显得好一点，因为我们觉得被吓害怕了。

哪怕是我们做错了，也应当让我们把话听完……可是样子我们的父母都过于缺少冷静了，往往没等我们把话听完就被迎头截断，接下来就是劈头盖脸地一通抨击教育。我们告诉父母是为我们好，也告诉父母说道的话有道理，可是我们心里很内乱、很烦，早已听不进去了。特别是在是我们早已告诉拢了，父母还在不厌其烦地唠叨的时候，特别是在是我们实在父母抨击拢了，心里深感无奈和事的时候，当时不会实在父母很霸道，很不人性，很不通情达理，心里产生很大的抵触情绪。久而久之，这种不良情绪演变一种愤恨，构成一种条件反射，一听到父母的抨击教育心里就不满， 惜造成我们的责骂和不认同。

”　　读书了这段话，我们检查一下自己，在孩子面前，是不是类似于的不道德呢?当孩子得到认同时，又怎么会认同他人呢?孩子没学会怎样传达认同，又怎么懂向他人传达认同呢?“孝人者人恒敬之”，只有懂认同他人，才能夺得认同。我们的孩子没学会认同，将来又怎样沦为一个不受认同的人呢?这是一个有一点我们父母反省的问题。

　　一个爱人孩子、认同孩子的父母，不会怎样对待孩子的错误呢？我们不妨来看一个故事：　　一天，孩子放学后，在客厅里玩游戏篮球，一不小心，斩断了书架上一个贵重的古董花瓶。　　孩子仓皇把碎片用胶水硬一起，胆战心惊地取出原位。　　当天晚上，妈妈找到了花瓶的异状，之后告知孩子。

孩子骗子说道:“一只野猫从窗外跳进来，碰倒了花瓶。”妈妈看了看关得严严实实的窗户，不动声色地从抽屉里拿走一个盒子，把其中一块巧克力拿着孩子说道:“这块巧克力奖给你，因为你运用神秘的想象力，杜撰出有一只不会进窗户的猫。以后，你一定可以写精彩的侦探小说。”　　接着，她又在孩子手里敲了一块巧克力:“这块巧克力也奖给你，因为你有卓越的修缮能力，裂缝接合得完全完美无缺。

”　　妈妈又拿走第三块巧克力，说道:“ 后一块巧克力，代表我对你深深的歉意。　　作为母亲，我坚称有个开朗的儿子，真不该把花瓶放到更容易摔落的地方。期望你没被扔着或被吓着。

”　　从那以后，孩子很久没跟妈妈说过一次谎。　　男子汉这位妈妈，处置得多可爱，既教育了孩子，又维护了孩子的自尊心。我们或许并不缺少这样的智力，却缺少驱动智力的“软件”，那就是爱人和认同。

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